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Stell dir vor, du sollst ein Labyrinth durchqueren. Am Eingang liegt ein Zettel mit dem Satz: "Du darfst dich kein einziges Mal verlaufen." Klingt stressig, oder? Dabei liegt der Sinn des Labyrinths genau darin, sich durch Ausprobieren zurechtzufinden - nicht beim ersten Versuch, sondern Schritt für Schritt. Genau so funktioniert mathematisches Denken. "Mathe ist nicht das Rechnen. Mathe ist das Denken."

Mathematik ist wie ein Spukhaus: Viele fürchten sich davor, obwohl sie noch nie drin waren. Und wer einmal erschreckt wurde, geht freiwillig nicht mehr rein. So empfinden viele Kinder (und Erwachsene!) Mathe - als etwas Unheimliches, Unverständliches und Unerreichbares. Matheangst lässt sich nur überwinden, wenn Kinder merken: "Ich kann das doch". Deshalb ist der Schlüssel, positive Erlebnisse zu schaffen, bei denen Mathe nicht wie Mathe aussieht.

Stell dir vor, du stehst vor einer riesigen Bibliothek. Regal an Regal voller Bücher, aber alle in einer Sprache, die du nicht verstehst. Genau so fühlt sich Mathematik für viele Kinder (und Erwachsene!) an: unverständlich, einschüchternd, fremd. Aber sobald dir jemand die Sprache erklärt - Schritt für Schritt - beginnen sich die Seiten zu füllen, Bilder entstehen, Zusammenhänge werden klar. Genau das ist meine Mission: Mathe zugänglich machen. Für alle.